— "Мы говорили об этом раньше", напомнила ей, Мадам. — "Ты изучила то, что увидела? Искала улики, которые могли бы помочь тебе разобраться.

Мадам была права — Эмили все это уже слышала раньше. Но она так и не последовала советам.

— "Можете привести мне пример?" спросила она учителя.

Но в дверях появился другой учитель и проговорил в спешке:

— "Не могли бы вы пойти со мной? Это Мартин Купер…"

— "О, Конечно". Мадам быстро поднялась. — "Мне очень жаль, Эмили, я должна идти».

Эмили не нужны были объяснения. Тощий маленький Мартин Купер был одаренным, и пользовался своим даров в собственных целях. Когда его высмеивали или дразнили, а это случалось часто, потому что он был плаксивым, маленьким ботаником, обидчик и Мартин менялись местами. Его тощие тело вдруг наделялось почти сверхчеловеческой силой. Мадам была единственной, кто мог его успокоить.

Да, как сказала Дженна, Мадам понимала всех одаренных учеников. В отличие от большинства родителей, она верила в реальность мистического дара и способности школьника. Но, к сожалению для Эмили, способности других студентов обычно занимали больше времени Мадам.

Кена мучили голоса умерших и он не мог управлять ими. Эмили часто задавалась вопросом, как у Кена развился такой странный дар. Он никогда не говорит о нем много, кроме тех моментов, когда он жаловался, что мертвые все время пытаются поговорить с ним. Он, конечно, не был рад этому, но Мадам всегда проявляла к нему особою симпатию.

Чарльз, как и Мартин, имел дар, который может создать большие проблемы, которые требуют немедленного внимания Мадам. Он не мог двигать ногами, т. к был парализован с рождения — и каким то образом он развил способность к телекинезу, т. е двигать вещи силой мысли. И если он был в плохом настроении, которое было у него довольно таки часто, он использовал свой дар во зло.

Аманда может вселятся в людей, если она чувствует жалость к человеку. Трейси, в которую Аманда вселилась, сказала, что есть причина, по которой Аманда такая злая к другим людям. Просто она защищала их таким образом от себя.

С другой стороны, Сара не требовала большого внимания от Мадам, чей дар был величайшим из всех — она могла бы заставить людей делать то, что она хотела. По крайней мере, так говорили. В это было трудно поверить потому, что Сара была такой милой и спокойной. И никто никогда не видел каких-либо доказательств ее дара, так как Сара отказалась его использовать. Вот почему Мадам не надо было смотреть за ней.

А что может делать Эмили? Сомнительные предсказания, которые могут и не сбыться. До звонка оставалось еще немного время, и Эмили могла бы вернулся в столовую к своим друзьям, но ей нечего было сказать им, так какой смысл? Она пошла на свое место, села, и прикрыла глаза.

«Покажи мне хоть что-то», пронеслись мысли в ее голове. Она ждала, что увидит.

Через некоторое время образ начал формироваться. К ее разочарованию, изображением оказалось подруга Аманды — Нина. Она прыгала в форме болельщиц. Вот она делает колесо, шпагат, и обратно через голову. Но, что-то пошло не так в последнем движение, и она упала на пол.

Нина не попадет в группу поддержки. Это было утешительно, но не очень важно. И всем было бы наплевать, кроме Нины.

Дженна вошла в комнату и села рядом с Эмили.

— "Что ты сказала Мадам?"

— "Не так много", сказала ей Эмили. — "Ее вызвали, с Мартином опять проблемы".

— "Ох, это плохо. Может быть, вы поговорите после уроков."

«И может тогда сказать ей? Что подруга Аманды Нина не попадет в группу поддержки?», — подумала Эми.

— "Где Трейси?" спросила она, просто чтобы сменить тему.

— "Она хотела что — то взять из своего шкафчика. Смотрите, вот идет Мадам с Мартином".

Учитель вошла в комнату, руку она плотно прижала к плечу Мартина. Он дулся, как пятилетний мальчишка, который был пойман на воровстве печенья.

Мартин занял свое место без слов. Один за другим ученики вошли, и раздался звонок.

Мадам оглядела комнату.

— "Я вижу, Картер по-прежнему отсутствует. Кто-нибудь видел его?"

Никто не имел понятия где он, и Мадам нахмурившись, сделала запись на бумаге. Затем она подняла голову и задала тот же вопрос о Трейси.

— "Где Трейси?"

— "Она пошла взять что-то из шкафчика", сказала Дженна, и Мадам снова нахмурилась. Она ненавидела, когда ученики опаздывают.

Но Трейси не опоздала на занятие. Она вообще не пришла. И к концу часа, Эмили могла думать только об этом.

Может, Трейси хотела как лучше? Она хотела, поднять настроение Эмили, что бы она чувствовала себя уверенно и быть уверенной в своем даре. Она сумела стать невидимой, чтобы Эмили поверила, что ее предсказание сбылось. Может быть, сию минуту Трейси сидела на том свободном месте.